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¿Cuál es la importancia de las estrategias de aprendizaje en la Universidad?
Reflexiones estudiantes de primer semestre. Electiva 2011
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
El ingreso a la Universidad supone cambios importantes en el estilo de vida de los jóvenes y en particular de sus procesos de enseñanza y aprendizaje, que implican una serie de retos personales, sociales y educativos en cada uno de los estudiantes para lograr su meta: la formación profesional en un área de conocimiento específica, en este sentido, un aprendizaje adecuado, un buen proceso de adaptación a la universidad y con esto, a las metodologías y prácticas académicas son un punto central en la posibilidad de tener un buen desempeño académico y en la permanencia en la Universidad.
Por estas razones la formación en estrategias de aprendizaje, es un apoyo que la Universidad brinda al estudiante como elección personal para mejorar sus condiciones académicas y desarrollar procesos de prevención e intervención en las dificultades que puede presentar. Es una asignatura que requiere entonces un compromiso del estudiante y una motivación hacia la participación, el aprendizaje y fortalecimiento de las estrategias individuales, con el acompañamiento de un docente.
Se entiende por estrategias de aprendizaje, al conjunto de procesos relacionados con la toma de decisiones (voluntarias e intencionales), en los que los estudiantes adquieren, organizan y recuperan de manera coordinada los conocimientos y herramientas que necesitan para el cumplimiento de un objetivo o exigencia en el desarrollo de una tarea (Monereo, 1994).
Tomado del Plan de Curso 2009, PAC.
Por estas razones la formación en estrategias de aprendizaje, es un apoyo que la Universidad brinda al estudiante como elección personal para mejorar sus condiciones académicas y desarrollar procesos de prevención e intervención en las dificultades que puede presentar. Es una asignatura que requiere entonces un compromiso del estudiante y una motivación hacia la participación, el aprendizaje y fortalecimiento de las estrategias individuales, con el acompañamiento de un docente.
Se entiende por estrategias de aprendizaje, al conjunto de procesos relacionados con la toma de decisiones (voluntarias e intencionales), en los que los estudiantes adquieren, organizan y recuperan de manera coordinada los conocimientos y herramientas que necesitan para el cumplimiento de un objetivo o exigencia en el desarrollo de una tarea (Monereo, 1994).
Tomado del Plan de Curso 2009, PAC.
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